Seguimos a nuestro ritmo

Una vez finalizado el módulo, planteamos la posibilidad de segir con el blog, como nadie se ofreció para coordinarlo, seguíré yo.

Visitarlo de vez en cuando, encontrareis recursos y actividades (siempre que querais compartir vuestras primeras actividades con el resto de compañeros).

Las actividades que realice con mis alumnos las iré colgando en el blog, unidad didáctica incluida.

Nos vemos en la red

saludos

U.D Conocimiento del Medio

La presentación me parece clara ya que desarrolla lo que se pretende por parte del alumnado.
La programación es adecuada, aunque no se hace referencia a las competencias que se trabajan.
En el desarrollo nos expone cómo deben trabajar los alumnos Ardora para generar actividades.
La aplicación ene le aula es detallada ya que nos dice cómo llevarlo a cabo y que tener en cuenta.
La Autoevaluación es correcta porque además de proponernos actividades que nos permitan evaluar los contenidos de la unidad, nos hace reflexionar sobre cómo nos ha resultado trabajar con Ardora ( ventajas e inconvenientes )

COMENTARIO SOBRE LOS PROYECTOS

Me perecen todos interesantes, aunque el de Anda Lucía quizás sea el más atractivo para los alumnos

COMENTARIO SOBRE LA TAREA 5

Componentes: María Antonia Martínez, Jerónimo González, Macarena Cívico Luque.

Consideramos que esta tarea es difícil para los alumnos y también para el profesorado, pues no dominamos este tipo de recurso, que por otro lado, es difícil de usar.

Nacho. UD de Educación Física.

La presentación me parece adecuada aunque echaría de menos algunos vídeos que mostraran de manera real de qwué va la sesión de relajación.
La programación es adecuada pero no se por qué no aparecen las competencias que se trabajan.
El desarrollo me parece bien ya que es un tutorial para el manejo de los programas guiandote en su realización.
La aplicación en el aula me parece fundamental ya que te advierte de los programas que necesitas para poderla llevar a cabo.
la autoevaluación es correcta abordando por un lado el análisis de las actividades por otro las preguntas que em indican lo aprendido en la unidad y por último las reflexiones y posibles conclusiones.

comentario sobre los proyectos

Son bastantes interesantes, pero quizá el de Anda Lucía pueda realizarse con mas facilidad, ya que está muy bien organzado.

Comentario sobre los proyectos

Todos me parecen magníficos y muy interesantes.

Creando historias

Actividad de iniciación al uso de las TIC

Pretendemos fomentar la escritura creativa de nuestros alumnos mediante el uso de las nuevas tecnologías.

Temporalización: Todo el año.

1.- Creación de un vídeo con la aplicación de "captura de movimientos del escritorio" de un vídeo para donde mostremos cómo crearnos una cuenta de correo electrónico.

2.- Crear una cuenta de Twitter usando nuestra cuenta de correo.

3.- Gracias a la plataforma de Twitter, comenzaremos haciendo historias breves de 140 caracteres (donde la historia tenga sentido completo)

4.- Comenzaremos a usar un blog donde mostremos a los alumnos unas fotografías, vídeos, archivos de audio, etc. donde hagamos una propuesta de trabajo para que los alumnos puedan realizar su propia historia. Además, relacionaríamos las entradas con los contenidos que damos en el área de Lenguaje (descripciones, textos periodísticos, uso de adjetivos, uso de adjetivos absurdos...) fomentando la escritura creativa de nuestros alumnos.

5. De la página web se descargan una "ficha de corrección" donde los alumnos puedan hacer una corrección ortográfica de sus textos antes de colgarlos en la web.

6. Uso de las entradas para colgar nuestros trabajos

7. En las fases finales del curso podríamos hacer nuestras historias en presentaciones de Powerpoint (descargando imágenes bajo licencia CC) y colgándolas en un nuevo espacio de Glogster (que viene a ser un tablón de anuncios donde podemos colgar vídeos, imágenes, presentaciones, ..)

Dependiendo del desarrollo del trabajo con los alumnos, de su implicación y capacidad de aprendizaje, podríamos ir añadiendo o modificando las distintas fases del proceso.

SESION 5

Por fin la última sesión, os echaré de menos. Para esta última sesión vuestro trabajo consistirá en seleccionar una unidad didáctica de una materia de "Didáctica en TIC" y elaborar un análisis crítico de la misma. Aportar al blog.

Evaluación final del módulo II.

SESION 4

Evaluación de los distintos proyectos elaborados por los compañeros. Valoración de los aspectos de los recursos consultados en el banco.