BAILE DE DISFRACES

Componentes: Macarena Cívico Luque y María Antonia Martínez.

Con motivo de la celebración del Carnaval vamos a organizar un baile de disfraces en el cole. Para ello los alumnos vendrán disfrazados cada uno de lo que quiera para una buena organización se repartirán las diferentes tareas entre los alumnos.

Vamos a implicar a todas las áreas del currículum desde una perspectiva interdisciplinar:

• Matemáticas: Varias personas se encargan de comprar la comida para la fiesta . Para esto deberán resolver el siguiente problema. Si somos 20 alumnos en clase y cada uno pone 5 euros para comprar comida y materiales para decorar la clase, ¿Cuanto dinero podemos gastar para la fiesta?
• Lenguaje: Varias personas se encargan de hacer una lista del material que necesitamos para adornar la clase y para el desayuno en clase. Elaborar la letra de una chirigota de clase entre todos.
• Conocimiento: Varias personas se encargan de descubrir hechos o sucesos significativos del pueblo para la elaboración de la chirigota.
• Inglés: Varias personas se encargan de buscar palabras en inglés relacionadas con el carnaval, para aumentar el vocabulario.
• Educación Física: Prepar el baile de disfraces entre todos.
• Música: Varias personas se encargan de escoger la música para la murga y para la fiesta.
• Plástica: Elaboración de materiales para decorar la clase entre todos.

Los alumnos tendrán que rellenar una tabla utilizando las TICs como la que aparece en la unidad, donde aparecerá el nombre, responsabilidades y disfraz de cada alumno.

Contenidos que se trabaja:

• Búsqueda de información a través de las TICs y de la entrevista.
• Lectura compresiva.
• Resolución de problemas.
• Vocabulario.
• Elaboración de la letra de una chirigota.
• Ritmo y expresión corparal.

Competencias que se trabajan:

• Lingüística.
• Matemática.
• Conocimiento e interacción en el mundo físico.
• Autonomía e iniciativa personal.
• Tratamiento de la información y competencia digital.

Organización del alumnado:

En pequeños grupos para responsabilizarse cada grupo de una tarea y en gran grupo. Aunque hay encargados para cada actividad las maestras/os de cada área ayuda y supervisa el trabajo de los alumnos.
Todos los alumnos colaborarán en la organización y recogida del material de la fiesta.

Duración: una quincena.