jueves, 4 de febrero de 2010

Sesion 3

Escoger un recurso educativoy, aplicando lo aprendido durante el taller, realizar un proyecto de trabajo (individual o en grupo) que consista en un estudio de posibilidades didacticas que ofrece (por ejemplo, "El tesoro del Galeón hundido" o cualquier otro y publicar el trabajo en el blog de aula.
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2 comentarios:

  1. esther8 de febrero de 2010 a las 14:03

    TAREAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS.

    Participantes:

    Rosi Acedo, Davinia Tallón, Mº Carmen Ojeda, Mº Carmen Castañeda y Esther Ramírez.

    Título:

    "El horario de Biblioteca"
    Tarea para realizar en el 3º ciclo de primaria.

    -Contenidos:
    En Conocimiento del Medio: Los ecosistemas
    En Lengua: Lectura comprensiva y vocabulario relacionado con los ecosistemas.
    En Matemáticas: Razonamiento matemático:sumas y restas, cambio de unidades (día, horas, minutos); mediciones para confeccionar la tabla del horario de la biblioteca. También aprenderán a organizar el tiempo para cada tarea.
    En TIC.:Buscar en el diccionario de la RAE en Internet.

    -Temporalización:
    Pensamos que se puede realizar en una semana con dos sesiones de Conocimiento del Medio.

    Positivo: con una misma actividad o tarea se trabajan varios contenidos, de manera clara y sencilla;también los alumnos van desarrollando actitudes que los capacitan para situaciones en la vida cotidiana.

    C.C.B.B.:
    C. Lingüística, C. Matemática, Inter. Medio Físico, Aprender a aprender, T.I.C., Autonomía e Iniciativa Personal y Social y Ciudadana.

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  2. m.josé9 de febrero de 2010 a las 16:08

    RICA RICACHONOVICH MILLONETIS
    La Sra Ricachonovich, posee una gran fortuna gracias a la venta de todo tipo de productos para mascotas.
    Pero tiene una grave problema, y es que Rica no sabe realmente el dinero que tiene.
    Le hemos pedido a nuestros alumnos de 3º ciclo que nos ayuden a calcularlo, además, Rica, es muy generosa y dona parte de sus beneficios a protectoras de animales, así que también necesitamos saber a cuánto acciende esta cantidad.

    COMPETENCIAS QUE SE VAN A DESARROLLAR A TRAVÉS DE ESTE RECURSO:

    MATEMATICAS
    Numeración
    Cálculo
    Fracciones de un número
    Razonamiento matemático
    LENGUA
    Lectura comprensiva
    Vocabulario específico
    CONOCIMIENTO E INTERACCION CON EL MUNDO FISICO
    Animales herbívoros
    Hábitats
    Ecosistemas
    Climas de distintas partes del mundo
    Especies en peligro de extinción
    AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
    Serán los propios niños los que propongan los distintos animales herbívoros a estudias.
    TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Y COMPETENCIA DIGITAL
    Este recurso ayudará a los alumnos a familiarizarse con la búsqueda de información en Internet, ya que a través de la Red deberán buscar información acerca de distintas organizaciones dedicadas a la defensa de los animales, así como el objetivo de cada una de ellas.

    TEMPORALIZACION
    Dedicaremos 2 sesiones en las asignaturas de Lengua y Matemáticas.

    ORGANIZACION
    La actividad se llevará a cabo por grupos finalizando con una puesta en comun de todos los grupos.

    VALORACION
    Positiva:El uso de las nuevas tecnologías, van a llamar la atención del alumnado y va a servir de motivación para la realización de las tareas propuestas.
    Igualmente, ayudará al niño a entender la necesidad de cuidar el medio ambiente como medio para evitar la extinción de algunas especies.

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